Professor Teodoro destacou que a gestão da sala de aula pelo professor diretor turma vai construir uma escola melhor, orientando no sentido de oferecer noções de direitos e deveres dos alunos. “Ele acompanha o aluno em seus aspectos cognitivo, afetivo e disciplinar”, informou.  Segundo o parlamentar, o projeto foi introduzido desde 2007, “tornando os jovens mais integrados, confiantes e menos agressivos. Em todos os aspectos, o projeto é benéfico”.
    
O deputado Artur Bruno revelou que, como presidente da Comissão de Educação da Câmara Federal, tem sido constantemente arguido sobre os resultados positivos da educação do Ceará.  Trinta por cento dos alunos do IME e ITA são de Fortaleza, segundo ele. “As grandes escolas particulares recrutam os melhores alunos das escolas públicas para os concursos”, frisou.

Ele acentuou ainda que o Ideb do Ceará é o melhor do Nordeste, lembrando que o programa Paic, criado pela Secretaria de Educação do Ceará, está sendo adotado em todo o País. “Temos de nos orgulhar e divulgar”, disse.

O deputado Lula Morais reafirmou o destaque do Ceará na educação, a começar por Sobral, que tem um Ideb de 7,2, quando se deseja para o Brasil em 2020 o coeficiente de 6,0.  Para o parlamentar, o grande desafio de hoje é elevar a qualidade da educação.  Ele observou ainda que a rede de ensino público está se descentralizando e hoje há campi universitários e escolas profissionalizantes em vários municípios do Interior.  

A secretária Izolda Cela disse que é preciso também fortalecer a carreira de professor, para que os jovens animem-se em se preparar para essa profissão. “Mas não podemos esperar um cenário ideal para se empenhar com força nesse processo. Com o potencial que temos, é possível efetuar melhorias em um ritmo rigoroso no ensino”, acentuou. O projeto Professor Diretor de Turma faz parte dessas iniciativas em busca da excelência, conforme atestou a secretária. Ela informou que há uma grande diversidade de alunos, entre os quais alguns nem precisam de auxílio, enquanto outros precisam de orientações diretas proporcionadas pelo diretor de turma.

O seminário teve sequência com uma apresentação sobre a origem e as funções do professor diretor de turma, pela professora Maria Luiza Barbosa Chaves, presidente da Associação por uma Educação e Cultura de Qualidade para Todos (PECQTO). Em seguida, a professora Maria Conceição Ávila de Misquita Viñas fez uma apresentação das funções do professor diretor de turma. O seminário prossegue no período da tarde.
JS/CG