Os estudantes foram recebidos no Plenário 13 de Maio pelos deputados Roberto Mesquita (PSD), Capitão Wagner (PR), Ely Aguiar (PSDC) e Naumi Amorim (PMB). Representando a escola, estavam a diretora Aldênia Romualdo e as professoras Diana Coelho, Auderlene Romualdo e Luciana Mendes.

Segundo a diretora Aldênia, é interessante levar os estudantes para conhecer a sede do Legislativo desde cedo, "para que já comecem a ver como é importante trabalhar com a comunidade e também com os alunos a respeito da sociedade."

Para a aluna Laura Souza, de 9 anos, conhecer o Plenário foi a melhor parte da visita. "É muito legal ver os deputados todos trabalhando. Quando crescer eu também quero trabalhar assim", afirmou.

Durante a visita à Casa, os estudantes também conheceram as instalações do Malce e o Complexo de Comissões Técnicas. Eles foram acompanhados pela equipe do Memorial: Socorro Medeiros, Ivana Costa, Germana Pontes e Rubens Rocha.

No período da tarde, 30 estudantes do 2º e 3º ano do ensino médio da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Médio Anísio Teixeira, localizada no bairro Pan-Americano também visitaram a Casa,por meio do projeto "O Parlamento e sua História", coordenado pelo Malce.

Os alunos além de conheceram o Plenário 13 de Maio, o Memorial, o Espaço do Povo, as instalações da rádio FM Assembleia (96,7 MHz) e da TV Assembleia (Canal 30) também assistiram a palestra sobre o que é política institucional ministrada pelo deputado Renato Roseno (Psol).

Acompanharam os alunos os professores de matemática, Augusto Gomes; de língua portuguesa, Aline Soares e a intérprete de libras, Andréia Pires. Estiveram presentes as orientadoras do Malce, Tereza Diógenes, Lígia Farias, Eveline Freitas, Cléa Menezes, Juliane Moraes, Maria Angelina Pontes e Edna Camarço.

Para se inscrever no programa, as instituições públicas ou privadas devem agendar visita pelos telefones (85) 3277.3700 e (85) 3277.3707 ou ainda pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

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